SERVICE LEARNING, JUN€CO E LE COMUNITÀ EDUCANTI: la competenza e la solidarietà di cui abbiamo bisogno al tempo del coronavirus

Informazioni sul corso:

Ambito formativo

Ambiti trasversali:

• Didattica e metodologie;
• Metodologie e attività laboratoriali;
• Didattica per competenze e competenze trasversali;

Ambiti specifici:

• Cittadinanza attiva e legalità
• Bisogni individuali e sociali dello studente;
• Alternanza scuola-lavoro;
• Conoscenza e rispetto della realtà naturale e ambientale;

Destinatari:

insegnanti Infanzia, della Scuola Primaria e Secondaria di Primo Grado. Responsabili progetto di associazioni, fondazioni ed enti locali impegnati in progetti di cittadinanza attiva, ecologia e tutela dell’ambiente e del territorio.

Finalità

Il nostro Paese sta vivendo una prova grande e difficile, che ha stravolto non solo le routine quotidiane, le abitudini consolidate, ma la stessa scala delle nostre priorità. Una cultura individualistica, competitiva, egoistica mostra tutti i suoi limiti e si scopre l’importanza di valori quali prossimità, solidarietà, empatia, cooperazione.

La competenza, spesso irrisa o declinata in termini utilitaristici diventa una essenziale risorsa sociale.

C’è bisogno di comunità per contrastare le solitudini. Mai come ora comprendiamo quanto sia importante un’educazione alla cittadinanza attiva e solidale.

Insegnanti, dirigenti, famiglie sono in prima linea e anche se bambini e ragazzi sono chiusi nelle loro case l’educazione e l’istruzione non possono chiudere, sono servizi essenziali.

Nell’impegnativo compito della scuola, anche a distanza, Service-Learning è una proposta che può essere di grande aiuto.

 Obiettivi

• Comprendere come il Sevice Learning possa essere una risorsa per le persone e le comunità anche in situazioni di emergenza
• Conoscere i principi teorici e la metodologia dell’approccio pedagogico del SL
• Conoscere le diverse tipologie del SL
• Progettare percorsi di SL
• Monitorare, documentare e valutare le esperienze di SL.

Contenuti e materiali del corso

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Modalità:

Webinar on line

N° di ore di corso:

La formazione è presente anche sul portale Sofia e viene riconosciuta come una formazione di 20 h totali con rilascio attestato Miur.

Date prossima edizione:

Lunedì 4 maggio dalle 17:00 alle 18:30

Giovedì 7 maggio

Lunedì 11 maggio

Giovedì 14 maggio

Lunedì 18 maggio

Giovedì 21 maggio

Lunedì 25 maggio

Giovedì 28 maggio

Dal 21  maggio all’8 giugno i docenti potranno compilare un questionario per la raccolta e restituzione questionari per lo sviluppo di iniziative di SL nell’A.S. 2020-’21

Attestato:

Il Corso rilascia a tutti i corsisti l’attestato di partecipazione quale Ente accreditato MIUR per la formazione dei docenti ai sensi della D. M. 170/2016 per complessive 20 ore.

Costo corso:
99,00 € per partecipante.

Formatore:

Italo è presidente della Scuola di Alta formazione “Educare all’Incontro e alla Solidarietà” (EIS), dell’Università LUMSA di Roma, dedicata allo studio e alla diffusione del Service-Learning. Docente di pedagogia generale e sociale, sempre presso l’università LUMSA. Coordinatore del Comitato scientifico nazionale per le Indicazioni nazionali della scuola dell’infanzia e del primo ciclo dell’istruzione, del MIUR. Responsabile scientifico della sperimentazione sul Service-Learning avviata dal MIUR, che ha coinvolto tre regioni: Lombardia, Toscana, Calabria (2017-’18) Alcune recenti pubblicazioni in volume: I. Fiorin, La sfida dell’insegnamento, Mondadori, Milano, 2017; AA.VV,  Antologia, Volumen 1, I. Fiorin, “Aprendizaje-servicio e inclusion educativa”, Direciòn nacional de Politicas Socio-educativa, Buenos Aires, 2017; I. Fiorin (a cura), Oltre l’aula. La pedagogia del Service Learning, Mondadori, Milano, 2016