Screening precoce DSA nella Scuola dell’Infanzia

Alunni con possibile DSA. Ok. E quindi che si fa? Come fare per ridurre più possibile le loro difficoltà? Quali attività di tipo inclusivo e creativo posso proporre a tutta la classe? Schede specifiche? Prima delle schede c’è moltisssssimo altro!!!

Al Corso verranno descritti e mostrati giochi, strumenti e attività mirate, con approccio inclusivo e creativo, che si possono svolgere in qualsiasi scuola dell’infanzia per potenziare abilità fondamentali…. senza demotivare, annoiare e anticipare esercizi della scuola primaria.

Formatrice: Alessandra Meneguzzo

Durata: 20 ore

Costo: 139,00

Quantità:
- oppure -
USA LA CARTA DEL DOCENTE
Corso riconosciuto dal Miur, dunque acquistabile con la carta docente

Product Description

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Informazioni sul corso Rinascimente

 


Ambito formativo

Ambiti trasversali:

  • Didattica e metodologie;
  • Metodologie e attività laboratoriali;

Ambiti specifici:

  • Bisogni individuali e sociali dello studente;
  • Inclusione scolastica e sociale;
  • Gestione della classe e problematiche relazional

 

Obiettivi:

Rilevare eventuali difficoltà di apprendimento degli alunni, osservando alcuni aspetti del processo di crescita dei bambini 3/6 anni – Saper riconoscere i fattori di rischio – Progettare attività di potenziamento in ottica inclusiva –  Conoscere il Protocollo d’Intesa Regione Veneto / U.S.R.  come strumento concreto e sinergico a vantaggio degli alunni con possibile DSA

Programma:

Analisi dei punti cruciali nei riferimenti normativi in materia (Legge 8.10.2010 n° 170 – Legge Regione Veneto 4.3.2010, n° 16 – Accordo Stato Regioni 25.7.2012 – DGR 24.12 n° 2723 – DM 17.4.2013 – DGR 27.12.2013 n° 2438 – DSR 5.12.2013 n° 151) – Indicazioni Nazionali per il curricolo della Scuola dell’Infanzia – Analisi situazione di un bambino e applicazione dello schema di osservazione (simulazione) – Analisi della situazione di un bambino e stesura da parte dei docenti partecipanti al Corso, di possibili percorsi di potenziamento in relazione a diverse aree di sviluppo (simulazione) – Presentazione di attività didattiche di potenziamento in ottica inclusiva (rivolte agli alunni di tutta la sezione): giochi motori, meta fonologici, di orientamento spazio/temporale, altri…

 

Costo a carico:

139 euro

 

 

Sedi, Date, Orari

4 h webinair = 2 h il 5 novembre + 2 h il 7 novembre dalle h 17.00 alle h 19.00 + 10 e 24 novembre (8+8 h) dalle 8.30 alle 12.30 e dalle 13.30 alle 17.30 in presenza. Presso I.C. 2, via Lungo Agno – Valdagno VI

 

N° di ore di corso:

20h

 

 

Destinatari:

Docenti di Scuola dell’Infanzia

 

 

Metodologie

Aula – Lezioni Frontali + Aula – Lavori di Gruppo

 

Materiali e Tecnologie usate:

Slide – Video – LIM

 

Tipologie verifiche finali:

Test a risposta multipla + quesito finale aperto, con tabulazione in dati % e restituzione esiti

 

 

Frequenza necessaria:

20 ore

 

Mappatura delle competenze:

In riferimento alle 8 competenze chiave (Raccomandazione del Parlamento Europeo 2006/962/CE) 5) Imparare ad Imparare 6) Competenze sociali e civiche 7) Spirito di Iniziativa e Imprenditorialità 8) Consapevolezza ed Espressione Culturale

 

 

Formatore:

Alessandra Meneguzzo

Alessandra Meneguzzo dopo la Scuola Magistrale e la Specializzazione biennale per l’insegnamento ad alunni con handicap psicofisici è stata insegnante di sostegno alla Scuola dell’Infanzia. Oggi lavora con passione, in qualità di insegnante di sezione. Ha frequentato 6 Percorsi di Formazione Specifica al Metodo Registrato Bruno Munari (I° e II° liv). E’ stata formatrice per conto dell’Ufficio Scolastico Provinciale di VI e per conto dell’Ufficio Scolastico Regionale Veneto.

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