Altavilla Vicentina – RCVE – Ritmo Corpo Voce ed Emozioni: Social Emotional Learning – ID Sofia 32839

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Il metodo RCVE consente di riscoprire il corpo come oggetto sonoro sia in forma statica che in movimento. Stimolare la scoperta del corpo come strumento musicale. Far vivere in prima persona, ai partecipanti, un’esperienza di apprendimento musicale caratterizzata dall’improvvisazione, dalla composizione e condivisione attraverso l’utilizzo del corpo e della voce.

Formatore: Davide Stecca

Durata: 9 ore 

Costo: 89,00

Quantità:
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Corso riconosciuto dal Miur, dunque acquistabile con la carta docente

Product Description

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Informazioni sul corso Rinascimente:

 


Ambito formativo

Ambiti trasversali:

  • Metodologie e attività laboratoriali;
  • Didattica per competenze e competenze trasversali;
  • Didattica e metodologie

Ambiti specifici:

  • Bisogni individuali e sociali dello studente
  • Inclusione scolastica e sociale
  • Gestione della classe e problematiche relazionali

 

 

Destinatari:

Tutti gli insegnanti dell’Infanzia e della Primaria. Docenti di educazione musicale e sostegno Secondaria 1° Grado.

 

 

Descrizione:

 

RCVE è un metodo didattico innovativo, trasversale, multidisciplinare che parte dalla musica, dal ritmo, dalla Body Percussion, che ha come obiettivi lo sviluppo della parte musicale e artistica, ma anche uno sguardo importante sul come entrare in relazione con sé stessi e con gli altri da un altro punto di vista.

Non solo un metodo tecnico-musicale ma, a seconda del peso che posso dare alle varie parti, Ritmo, Corpo, Voce e/o Emozioni diventa un metodo psicologico, relazionale, attento alle dinamiche di gruppo che serve per aumentare l’autostima trovando i propri limiti e cercando di superarli con un pensiero laterale per poi riportare in classe una positività di base per il benessere del docente e degli alunni.

 

 

Obiettivi:

 

Con questo metodo non c’è bisogno di strumenti musicali, facciamo musica partendo da quello che siamo e abbiamo: il nostro corpo, le nostre emozioni. Impegno, divertimento e creatività.

  • Dimostrare che attraverso l’arte, la musica e il pensiero positivo si arriva al proprio benessere e a quello degli altri;
  • Sviluppare gli aspetti motivazionali e relazionali del gruppo classe grazie a un’esperienza corale con regole precise;
  • Favorire la costruzione della personalità dei bambini attraverso l’attenzione, il rispetto, la coordinazione psico-motoria, l’espressività, il lavoro in gruppo;
  • Dotare gli insegnanti di nuove strategie e strumenti divertenti e inclusivi rivolti ai Bes e ai bambini stranieri;
  • Poter integrare nell’esperienza ritmico-musicale elementi di discipline quali l’educazione motoria, le lingue straniere e le arti performative.

 

 

Descrizione

 

RCVE è un metodo didattico innovativo, trasversale, multidisciplinare che parte dalla musica, dal ritmo, dalla Body Percussion, che ha come obiettivi lo sviluppo della parte musicale e artistica, ma anche uno sguardo importante sul come entrare in relazione con sé stessi e con gli altri da un altro punto di vista.

Non solo un metodo tecnico-musicale ma, a seconda del peso che posso dare alle varie parti, Ritmo, Corpo, Voce e/o Emozioni diventa un metodo psicologico, relazionale, attento alle dinamiche di gruppo che serve per aumentare l’autostima trovando i propri limiti e cercando di superarli con un pensiero laterale per poi riportare in classe una positività di base per il benessere del docente e degli alunni.

L’obiettivo generale di questa formazione riprende il concetto di intelligenza emotiva e i principi del SEL, per insegnare la competenza emotiva e sociale nella scuola attraverso l’uso del corpo, del ritmo e della voce con attività di Body Percussion.

Il Social Emotional Learning (SEL), così chiamato in ambito internazionale, è quel processo attraverso il quale i bambini e gli adolescenti acquisiscono le competenze emotive: abilità, conoscenze, capacità di creare relazioni sociali positive e durature nel tempo. È un’occasione fondamentale per i giovani per stabilire degli obiettivi positivi e raggiungerli, per sentire e mostrare empatia, ma anche per stabilire e mantenere relazioni efficaci e prendere decisioni responsabili.

Da una ricognizione della letteratura scientifica e dall’analisi dei fabbisogni condotta, appare sempre più pressante la necessità di insegnare ai ragazzi “l’alfabeto emozionale” affinché le emozioni non diventino un “ospite inquietante” (Galimberti, 2008).

 

 

Contenuti del corso:

 

Il metodo RCVE consente di riscoprire il corpo come oggetto sonoro sia in forma statica che in movimento. Stimolare la scoperta del corpo come strumento musicale. Far vivere in prima persona, ai partecipanti, un’esperienza di apprendimento musicale caratterizzata dall’improvvisazione, dalla composizione e condivisione attraverso l’utilizzo del corpo e della voce.

Si affrontano tecniche di respirazione ed esercizi teatrali per l’uso della voce.

Si affrontano teorie di pedagogia con uno sguardo personale olistico.

Si lavora sull’inclusione attraverso la disposizione a cerchio andando a stimolare il non giudizio verso se e gli altri.

Si lavora su improvvisazioni e rilassamenti musicali.

Grande attenzione metodologica all’intelligenza emotiva e la riscoperta della creatività come metodo di problem solving.

 

 

Modalità:

Seminario attivo e fortemente partecipativo, in presenza. Nessun prerequisito di competenza musicale.

 

 

Durata:

9 ore suddivise in due date: 28 settembre e 5 ottobre 2019 dalle ore 8:30 alle 13:00

 

 

Prossima edizione:

c/o Cooperativa Sociale Piano Infinito
Centro Socio Riabilitativo “ALBATROS”
Via Mascagni 5c
36075 Montecchio Maggiore – VI
Sul seguente li troverai le indicazioni Corso Davide Stecca

 

 

 

Costo a carico:

Costo a docente € 89 pagabile tramite card del docente o bonifico bancario

 

Attestato

Il Corso rilascia a tutti i corsisti l’attestato di partecipazione quale Ente accreditato MIUR per la formazione dei docenti ai sensi della D. M. 170/2016 per complessive  9 h (Iniziativa formativa ID.32839)

 

 

Competenze e Potenzialità che il metodo va à sviluppare:

  • Attenzione, concretezza e ascolto
  • Percezione corporea
  • Socialità, coraggio e rispetto
  • Autostima ed entusiasmo
  • Creatività
  • Accettazione dell’errore
  • Capacità di riconoscere le diverse emozioni, esprimerle e rispettarle: in sé e negli altri
  • Stimolazione emisferi cerebrali: destro e sinistro
  • Lateralizzazione
  • Inclusione ed incontro
  • Pensiero Laterale
  • Benessere, distensione psicofisica
  • Valorizzazione dello stile personale
  • Abilità collaborative e sentimento di appartenenza
  • Capacità di autoregolazione

 

Formatore:

 

Davide Stecca, musicista, esperto di labs didattici e formatore metodo RCVE- Ritmo Corpo Voce  Emozioni. Nasce artisticamente come musicista classico poi la sua curiosità lo ha portato a sperimentare nuove frontiere.  Ha alle spalle un’intensa attività concertistica, spaziando dalla musica classica al jazz e musica leggera. È Presidente dell’Associazione Educatori Rinascimente e fondatore e Direttore di  Officine Espressive a Padova. Per Davide la musica è un tramite per arrivare dove le parole si fermano, ad una conoscenza profonda di sé. Davide è su Rinascimente TV.

 

 

“Credo nella musica, nell’espressività corporea, nello studio della voce, come veicolo di emozioni e relazioni, riconducendo il mio divenire ad una pedagogia olistica e alla ricerca del benessere dell’alunno e del docente dentro e fuori la classe”.

 

 

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