Bullismo e cyberbullismo: uno spettro…di emozioni

Il corso è finalizzato ad aumentare la consapevolezza in docenti e alunni del fenomeno del bullismo e cyberbullismo, dando particolare attenzione al ruolo svolto dall’espressione e gestione delle emozioni, considerate strumenti fondamentali per la prevenzione di tale fenomeno. La partecipazione attiva e la condivisione di esperienze professionali/personali permetteranno di dare concretezza ai contenuti condivisi durante il corso. Verrà inoltre approfondito il tema del conflitto all’interno della classe attraverso l’uso di role-playing e promosso un uso consapevole delle tecnologie e internet.

Formatrice: Elisa Delvecchio

Durata: 20 ore

Costo: 159,00

Quantità:

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Informazioni sul corso Rinascimente:


Ambito formativo

Ambiti trasversali:

 

  • Metodologie e attività laboratoriali
  • Didattica per competenze e competenze trasversali

 

Ambiti specifici:

 

  • Espressione e regolazione emotiva attraverso il gioco simbolico
  • La gestione del conflitto in classe
  • Difficoltà comportamentali, relazionali e affettive in età evolutiva

 

 

Destinatari:

Docenti della primaria e secondaria di primo e secondo grado. Laboratori con bambini/preadolescenti della primaria e secondaria di primo grado

 

 

 

Obbiettivi:

  • Riconoscere i vissuti emozionali che caratterizzano i protagonisti del fenomeno
  • Riconoscere e sostenere i vissuti emozionali del gruppo classe
  • Condividere tecniche per il riconoscimento, espressione e risoluzione del conflitto in classe
  • Promuovere un uso consapevole delle TIC e di internet
  • Dotare gli insegnanti di elementi e strumenti di base per il riconoscimento di situazioni critiche e per la prevenzione di bullismo e cyberbullismo a scuola

 

Contenuti del corso:

 

La sfera affettiva ricopre un ruolo cruciale nello sviluppo dell’individuo. Molteplici studi suggeriscono un forte legame tra l’area cognitiva e quella affettiva, ed evidenziano l’importanza di considerare e coltivare entrambe le aree per promuovere il benessere psicologico del bambino. È partendo da questa premessa che si inserisce il corso sul bullismo e cyberbullismo, un fenomeno che, stando a recenti ricerche ISTAT, coinvolge uno studente su 2. Il percorso formativo è volto a trasmettere il ruolo fondamentale dell’educazione all’affettività nella scuola, poiché avviando l’allievo ad avere una positiva e realistica immagine e stima di sé e facilitando l’instaurarsi di relazioni soddisfacenti con gli altri, costituisce un valido strumento di promozione del benessere psichico e fisico e di prevenzione di comportamenti aggressivi e violenti tra i giovanissimi.

Il corso è finalizzato ad aumentare la consapevolezza in docenti e alunni del fenomeno del bullismo e cyberbullismo, dando particolare attenzione al ruolo svolto dall’espressione e gestione delle emozioni, considerate strumenti fondamentali per la prevenzione di tale fenomeno. La partecipazione attiva e la condivisione di esperienze professionali/personali permetteranno di dare concretezza ai contenuti condivisi durante il corso. Verrà inoltre approfondito il tema del conflitto all’interno della classe attraverso l’uso di role-playing e promosso un uso consapevole delle tecnologie e internet.

 

Sedi:

A richiesta presso il proprio Istituto. Inviare una mail a [email protected] 

 

Durata:

Corso di formazione in presenza di 20 ore

 

Costo a carico:

159 euro

 

Metodologie:

Seminario laboratoriale durante il quale la condivisione dei contenuti verrà alternata dall’attività dei partecipanti attraverso l’uso di role playing e attività esperienziale.

 

Metodo di verifica finale:

Questionario a risposte multiple

 

Quante ore di frequenza necessaria:

20 h

 

Mappatura delle Competenze:

Consapevolezza di sé e delle proprie emozioni, prevenzione e gestione delle emozioni negative, comunicazione efficace, gestione del conflitto, collaborazione interpersonale

 

Formatrice

Elisa DelVecchio.

Elisa è psicologa, dottore di ricerca in Psicologia, docente e ricercatore presso il Dipartimento di Filosofia, Scienze Sociali, Umane e della Formazione dell’Università degli Studi di Perugia. Tra i suoi principali ambiti di interesse ci sono il ruolo delle relazioni interpersonali (genitori, insegnati, pari), delle emozioni e della cultura di appartenenza per la promozione del benessere psicologico in bambini e adolescenti.  Sito di riferimento: https://www.researchgate.net/profile/Elisa_Delvecchio 

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