Coding per i piccoli – versione asincrona, liberamente fruibile (ID Sofia 39618)

Uso del linguaggio di programmazione per sviluppare il pensiero computazionale e per la realizzazione di una robotica creativa: insegnare a pensare in maniera algoritmica ovvero trovare una soluzione e svilupparla.
Far appassionare bambini ed educatori di tutte le età alla logica e alle scienze attraverso il gioco e la tecnologia (aperta e low-cost), facendoli interagire e contribuire secondo le proprie capacità creative e intelligenze al lavoro di gruppo, con forti impatti sui bambini con Bes.

Formatore: Giuliana Finco

Durata: 6h di webinar registrati + 4 h di svolgimento/correzione compiti da parte del tutor, è liberamente fruibile per tutto l’a.s. 2019-20 a partire dal 29 febbraio 2020

On line, modalità asincrona

Costo: 40,00

Quantità:
- oppure -
USA LA CARTA DEL DOCENTE
Corso riconosciuto dal Miur, dunque acquistabile con la carta docente

Product Description

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Informazioni sul corso Rinascimente:

 


Ambiti formativo:

Ambiti trasversali:

  • Metodologie e attività laboratoriali;
  • Innovazione didattica e didattica digitale;
  • Didattica per competenze e competenze trasversali;

Ambiti specifici:

  • Sviluppo della cultura digitale ed educazione ai media;
  • Inclusione scolastica e sociale;

Destinatari:

Docenti della Scuola dell’infanzia e prime classi della Primaria.

 

Introduzione

 

Uso del linguaggio di programmazione per sviluppare il pensiero computazionale: insegnare a pensare in maniera algoritmica ovvero trovare una soluzione e svilupparla.
Far appassionare bambini ed educatori di tutte le età alla logica e alle scienze attraverso il gioco e la tecnologia (aperta e low-cost), facendoli interagire e contribuire secondo le proprie capacità creative e intelligenze al lavoro di gruppo, con forti impatti sui bambini con Bes.
Prerogativa di questa filosofia didattica è l’“imparare facendo”, learning by doing, senza temere l’errore, che è invece occasione di miglioramento, per abituarci ad affrontare i problemi di tutti i giorni, senza scoraggiarsi, cercando soluzioni creative, in team!

 

 

Contenuti del corso:

 

6 ore di webinar videoregistrati, slides, guide ed esempi pratici su:

Coding “unplugged”: esperienza pratica di scrittura di codice senza l’uso diretto del PC, cioè unplugged, senza strumenti.
Pixel art: I computer per rappresentare le immagini hanno bisogno di costruire una griglia e di colorare i quadretti. Ogni quadretto è un pixel. Chiamiamo pixel art ogni disegno che mette in evidenza la struttura a quadretti.
Scratch Jr: costruzione di semplici animazioni e storie interattive.
Robotica per i piccoli: Beebot, Bluebot, DOC – Robottino Educativo: Bee Bot è un robot programmabile da pavimento, grazie al quale i più piccoli, possono avvicinarsi al mondo della robotica, imparare a contare, sviluppare la logica, apprendere le basi dei linguaggi di programmazione.
Scottie Go: combinazione di app mobile interattiva e tessere di cartone. Questo gioco consente un avanzamento graduale e intuitivo attraverso concetti di programmazione astratta e e tecniche di gamification.

La scheda Makey Makey: per giocare con la musica.

 

 

Modalità:

Svolgimento

Il Corso è erogato online sulla piattaforma Moodle di Rinascimente. Le lezioni sono erogate via webinar, già video-registrate (in modalità asincrona) e, assieme alle Slides utilizzate nel corso della presentazione, restano a disposizione sulla piattaforma Moodle dei corsi per tutto l’anno scolastico. In piattaforma sono inoltre presenti Forum e Chat per favorire la condivisione e l’interazione fra corsisti e con il tutor che sarà a disposizione per supporto e correzione compiti.

 

 

Metodologie didattiche:

STEM, storytelling, tinkering, problem solving, didattica laboratoriale.

 

 

 

Finalità:

Far appassionare bambini ed educatori di tutte le età alla logica e alle scienze attraverso il gioco e la tecnologia (aperta e low-cost), facendoli interagire e contribuire secondo le proprie capacità creative e intelligenze al lavoro di gruppo, con forti impatti sui bambini con Bes.
Mostrare come utilizzare il linguaggio di programmazione per sviluppare il pensiero computazionale e per  insegnare a pensare in maniera algoritmica ovvero trovare una soluzione e svilupparla.
L’approccio è ludico, game oriented, di tipo strettamente esperienziale: ideare e realizzare sequenze logiche per raggiungere lo scopo, tradurle utilizzando un codice di riferimento e infine di renderle attive attraverso il gioco.

 

Obiettivi:

Sviluppare le competenze per utilizzare il coding nella didattica delle diverse discipline. Nel corso vengono proposti materiali per lo studio e approfondimento sotto forma di video-tutorial, slides, guide, esemplificazione di percorsi di applicazione pratica del coding in classe in attività di matematica, storytelling, disegno, musica, inglese….

 

Costo a carico:

Il costo per il singolo docente che acquista il corso con il bonus o paga tramite bonifico bancario è di 40,00 €.

 

 

N° di ore di corso e di esercitazioni individuali:

10 ore in totale, di cui 6 ore online (6 webinar da 1 ora) e 4 ore lavoro sui materiali.

 

 

Luogo/Periodo di svolgimento:

online in modalità asincrona.

ID S.O.F.I.A. 39618

EDIZIONE ASINCRONA: ID 58302

EDIZIONE: 29 febbraio – 30 giugno

Apertura iscrizioni: 13 gennaio 2020

Webinar di presentazione: 24 febbraio ore 20:00 – 21:00
Data inizio corso:
29 Febbraio 2020.

 

Materiali


L’ accesso a tutti i contenuti del Corso resta attivo anche successivamente per ulteriori approfondimenti o per chi volesse avere tempi più “comodi”.

  • Video-tutorial didattici sempre disponibili in streaming;
  • Esercitazioni pratiche e correzione online con la realizzazione di un percorso attivo con gli strumenti oggetto del Corso stesso;
  • Guide da stampare con esempi di codice;
  • Condivisione di materiali prodotti dai corsisti che diventano repository a disposizione di tutti i partecipanti;

Forum di interazione con i tutor e tra tutti i partecipanti.

 

 

 

Attestato

Il Corso rilascia a tutti i corsisti l’attestato di partecipazione  quale Ente accreditato MIUR per la formazione dei docenti ai sensi della D. M. 170/2016 per complessive 6 ore. Per i corsisti docenti di ruolo il Corso è anche pubblicato anche sulla piattaforma S.O.F.I.A.

 

Mappatura delle competenze:

Matematica e competenze di base in scienza e tecnologia. Competenza digitale. Imparare ad imparare. Competenze sociali e civiche.

 

 

Formatrice:

Giuliana Finco insegnava nella Sc. Primaria dell’I.C. Selvazzano 2 (PD), dove ha coordinato il gruppo di progetto “Robotica e energia”, vincitore del Bando “Concorso di idee per la didattica digitale” della Fondazione Amiotti. È stata tra i fondatori di Rinascimente e tra i docenti del Seminario formativo Rinascimente di giugno 2015, in cui in pochissime ore ha messo in “condizione operativa” insegnanti e bambini alla loro prima esperienza di robotica didattica. Giuliana è anche formatore della Rete Digitale Veneta. Maggiori info sui gruppi FB: Maggiori info sui gruppi FB:”Coding per i piccoli”  e “Maker Lab” e “Coding e robotica creativa”.

 

 

 

Programma

Il programma completo può essere scaricato qui:

Coding-per-i-piccoli-settembre.pdf (200 download)

 

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