ACCORDO DI COLLABORAZIONE SCIENTIFICA TRA INDIRE E FONDAZIONE ENRICA AMIOTTI
Sulla scia delle molteplici collaborazioni nazionali ed internazionali guidate da Indire, che hanno contribuito allo sviluppo di una rete di contatti, scambi, flussi di informazioni ed esperienze fra scuole, studenti, aziende, università ed istituzioni di tutti i Paesi, è stato sottoscritto nei giorni scorsi un nuovo accordo di collaborazione tra Indire e Fondazione Enrica Amiotti.
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JUN€CO – Economia circolare ed Ecologia ludico-didattica per la Primaria – DIDACTA – intervento prof. Lamborghini
Intervento a Didacta del prof. Bruno Lamborghini L’economia circolare è qualcosa di naturale che viviamo tutti i giorni: Il nostro…
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La Flipped TV a Didacta
La Fondazione Amiotti, insieme alle sue Comunità Educanti ABC – Arte Benessere Cittadinanza, lancia a partire dall’IC Tommaseo di Torino…
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Didattica del Fare
Il progetto “Didattica del fare. Fare per includere” nasce da un’iniziativa della Fondazione Enrica Amiotti e si è sviluppato nel corso di due anni di osservazioni condotte in 10 differenti scuole del Nord, Centro e Sud Italia da…
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Jun€co – Economia Etica e Sostenibile ed Ecologia per la Scuola Primaria
JUN€CO è un’iniziativa promossa della Fondazione Enrica Amiotti (www.fondazioneamiotti.org), in collaborazione con LIFE (Laboratorio Interdisciplinare Formazione Economica) dell’Università Cattolica di Milano, la Fondazione Ismu e il Dipartimento di Analisi delle politiche e management pubblico dell’Università Bocconi, col supporto economico della PMI Educational Foundation.
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JUN€CO – KIT GIOCHI INGLESE – METODOLOGIA BEI-CLIL
JUN€CO è un’iniziativa promossa della Fondazione Enrica Amiotti (www.fondazioneamiotti.org), in collaborazione con LIFE (Laboratorio Interdisciplinare Formazione Economica) dell’Università Cattolica di Milano, la Fondazione Ismu e il Dipartimento di Analisi delle politiche e management pubblico dell’Università Bocconi, col supporto economico della PMI Educational Foundation.
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I Quaderni di Fondazione Amiotti
Il progetto “Didattica del fare. Fare per includere” nasce da un’iniziativa della Fondazione Enrica Amiotti e si è sviluppato nel corso di due anni di osservazioni condotte in 10 differenti scuole del Nord, Centro e Sud Italia da…
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PEGASO: Un cavallo alato per portare salute e educazione dall’Abruzzo al Burkina Faso
Ventitrè bambini delle classi IV della Scuola Primaria “Tito Acerbo” dell’Istituto Comprensivo di Loreto Aprutino (PE) sono i protagonisti di PEGASO, un progetto di “Service Learning” scaturito dal programma FSE-PON [1] per la cittadinanza globale…
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